后疫情时期，完善职校西席的信息化教学

疫情之中，职业院校充分使用信息化手段推动学校线上教育教学，多种形式开展线上指导，实时反响线上教学质量，确保了教学进度。可是，线上教学是疫情时代不得已而为之的应急行动，在实践历程中，有的西席并没有做好充分准备导致教学状态频出，有的校向导缺乏信息化向导力难以知足线上教学所需的治理要求，有的院校信息化建设水平难以支持线上教学的开展等，这说明我国职业院校信息化生长仍任重道远。后疫情时期，职业院校要罗致此次�；吹穆睦萄�，做到转危为机，充分重视学校信息化生长，紧跟时代需求建规立制，运用现代化教学手段、互联网和信息手艺，开发职业教育网络学习资源，立异教学方法、学校治理方法，推动职业教育信息化建设与融合应用。在这种配景下，我们需要进一步梳理职业院校信息化的生长脉络，剖析职业院校信息化生长的现实逆境，进而提出职业院校信息化生长的意见建议，更好地推动职业院校在后疫情时期加速信息化生长。

职业院校信息化生长的行动路径

没有教育信息化就没有教育现代化，疫情之中，线上教学被普遍认同并推广，增进了教育信息化的生长，后疫情时期，职业院校要让这颗信息化“厘革的种子”结出硕果，推动信息化与教育的周全深度融合，增进优质教育资源普遍共享，实现我国职业教育跨越式生长。

（一）完善职业院校治理体制，加速首席信息官（CIO）制度的落实

未来，信息化对职业院校生长的革命性影响将愈发明显，必需深化头脑熟悉，完善信息化治理效劳的顶层设计，充分使用人工智能、云盘算、大数据等新手艺，助力教育教学、细腻化治理和效劳的刷新生长。其中，要害一点是要增强学校CIO制度的落实。CIO作为学校信息化建设生长的要害人物，肩负着明确学校整体信息化生长战略，向导制订数字校园妄想和标准，推进信息化情形下组织体制刷新，一连提升学校焦点竞争力的战略共识，协调各部分信息化建设与应用等职责，其信息化向导力直接影响着学校信息化水平。虽然我国相关政策明确要求各级种种学校应普遍施行由校向导担当CIO的制度，但视察发明CIO制度的落实与推广并不普遍，有的学校由分担后勤的副校上举行统筹，有的学校由校长办公室治理，有的学校由信息中心认真，导致学校信息化生长并没有获得充分重视。因此，要进一步加大政策执行力度，推动职业院校CIO制度的落实，顺应新时代对职业院校信息化向导体制厘革的要求，周全推动学校信息化生长。

（二）加速优质资源共建共享，推动职业教育平衡优质生长

施展教育信息化在推动职业院校公正生长、提升质量、刷新立异方面的支持和增进作用，缩小地区之间、高职院校与中职学校、“双高校”与“非双高校”之间的数字鸿沟，进一步加速实现优质教育资源的共建共享。一方面，在国家层级加速在部分重点领域建设优质教学资源库，建成文本类素材、图像类素材、音频类素材、视频类素材和动画类素材等内容富厚、形式多样的优质资源，拓展完善国家教育资源公共效劳系统，突破优质资源开发使用的古板壁垒，推进优质资源共享。另一方面，在学校层级突破重修轻用的时势，推进线上线下混淆教学。后疫情时期，随着职业院校的复学，线下教学将逐渐回归、成为主流，但这不料味着线上教学就此障碍，反而要使用此次疫情时代积累的履历，更好地享用线上优质资源，把线下教学和线上教学的各自优势越发无邪地团结起来，实现越发开放、无邪、人本的教育，推动教学效果的优质升级。

（三）增强西席信息化能力培训，提高西席应用信息手艺水平

针对疫情时代的线上教学，职业院校西席从不敢实验、不肯实验到逐渐接受，再到有序组织，既离不开西席的起劲投入，也离不开学校为西席实时组织的信息化手艺培训，可以说培训是解决西席信息化能力缺乏问题的最好方法之一。虽然，疫情时代的培训是资助西席应对线上教学所遇障碍的应急之举，保存不系统、不深入等问题。后疫情时期，职业院校信息化情形下的西席角色已经爆发了转变，对西席信息化能力水平提出了更高要求，为顺应时代生长的趋势，有须要进一步增强西席信息化能力的培训：一是增强西席对信息化认知的培训，深刻转变西席对信息化的理念和熟悉，让信息化头脑内化于心、外化于行；二是增强对西席信息化教学基本看法和基本理论方面的培训，为职业教育西席信息化教学涤讪理论基��；三是推进提升西席信息化手艺应用水平的培训，将信息手艺融入到教书育人的各个环节，通过信息化手段使西席做好课程剖析、学情剖析，起劲自动地重构教学设计、确定教学重点，实现信息化与教育教学深度融合。

（四）推进职业院校与信息化企业相助，形成协力推动职业院校信息化生长

和记娱乐融合、校企相助是职业教育的主要制度，也是职业院校生长信息化的优势。2018年2月，教育部等六部分印发了《职业学校校企相助增进步伐》，明确提出勉励有关部分、行业、企业配合建设互联互通的校企相助信息化平台，指导种种社会主体加入平台生长、实现信息共享。现在，我国有一批信息化企业拥有强盛的手艺团队，接纳市场化运作机制，生长态势优异。因此，我们要切实突破职业院校由政府举行为主的态势，起劲形成政府统筹治理、社会多元办学的名堂。通过优惠条件和政策，起劲指导企业使用资源、手艺、知识、设施、装备和治理等要素，加入职业院校信息化基础设施建设、资源开发与效劳、设施装备运维包管等，从而形成政府、学校、企业、社会等多方协力，配合推动职业院校信息化生长，周全提升职业院校信息化水平。值得注重的是，一定要重视职业院校网络清静和信息化统一谋划、统筹推进，周全提高学校系统网络清静防护能力，重点包管数据和信息清静，强化隐私�；�，切实维护好宽巨匠生的亲自利益。

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