让职业教育真正“香起来”——两会内外热议怎样提升职教吸引力

怎样因地制宜统筹推进职业教育与通俗教育协调生长，提升职业教育的吸引力？今年两会时代，多位代表委员和专家纷纷建言献策。

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有用意会，搭建人才生长“立交桥”

“社会生长既需要爱因斯坦，也需要鲁班。”江苏省徐州财经高等职业手艺学校原副校长刘景忠以为，社会生长对教育提出了多样化的要求，这恰恰与人的天性禀赋差别相吻合。

从国际履向来看，大大都国家在初中后、综合中学阶段或高中后都举行分流。“至于是在初中后分流，照旧在高中后分流，就要看差别国家和地区的现真相形了。”刘景忠说。

天下政协委员、浙江金融职业学院院长郑亚莉以为，要探索通俗高中与中等职业学校、高等职业院校与大学本科课程互选、学分互认、学籍互转、双向流动的可行路径与政策支持，为人才在差别教育类型之间相互流动涤讪基础。

“加速完善‘职教高考’制度，流通职业教育升学深造渠道，通过扩大职业本科、应用型本科在‘职教高考’中的招生妄想，使职业学校的学生在升学方面享有更多的时机。”天下人大代表、湖北省武汉市旅游学校西席马丹建议。

天下政协委员、北京都会学院校长刘林则以为，应该重新调解中等职业学校结构，从办学定位着手举行周全刷新，由以就业为目的设置专业、课程、教学内容，改为宽口径、对应高校专业大类设置专业，课程和教学内容也以为高等职业教育提供公共基础课、专业基础课效劳为主。

和记娱乐融合，增强人才作育适切性

“和记娱乐融合既是优化职业教育类型定位的基本遵照，也是推动现代职业教育高质量生长的必由之路，更是深化现代职业教育系统建设刷新的主要抓手。”郑亚莉建议，要有力增进教育链、人才链与工业链、立异链有机衔接。

“学校是现代工厂的课堂，现代工厂是学校的实训基地。”天下政协委员、郑州轻工业大学校长魏世忠强调，要买通企业与职业教育之间的壁垒，让企业成为学校教学的载体。

针对和记娱乐融合中“学校热、企业冷”的问题，天下政协委员、湖南省教育厅副厅长王仁祥建议，通过引发企业加入热情，推动政策落细落实，推动要害领域刷新。他强调，一要明确刷新试点项目可以营利，在工业学院、培训中心等校企相助的刷新试点项目中，应允许校企双方凭证约定的相助协议举行合理的利益分派。二要支持试点和容错，支持职业院校通过二级学院、工业学院举行混淆所有制办学试点，建设试点的容错机制。

转变看法，提升职业教育吸引力

怎样提升职业教育的吸引力？天下人大代表、山东省枣庄市第三中学西席孙晓颖建议，开展职业体验教育，通过标准化构建职业教育基地、系统构建职业体验教育课程、科学构建职业体验师资步队，推动职业教育资源面向基础教育开放，资助学生树立准确的职业观、劳动观和人生观。

郑亚莉在调研中发明，职校生的薪资待遇与本科生仍保存一定差别。郑亚莉建议，加速建设政府重视手艺、社会重视手艺、人人享有手艺的手艺型社会。要接纳步伐，提高手艺手艺人才的社会职位和待遇，弘扬劳动庆幸、手艺名贵、创立伟大的时代民俗。

“增强职业教育吸引力，就必需要凸显类型教育特征，既要流通职校生生长通道，也要进一步‘铺设’好与通俗教育差别的赛道。”刘景忠对职业教育生长的未来充满信心，“把‘劳动庆幸、手艺名贵、创立伟大’落到实处，职业教育的春天一定会来。”

作者 | 杨三喜泉源 | 中国教育报

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文章分类：专家之声

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