《高职扩招专项事情实验计划》

泉源：中华人民共和国教育部官网

为贯彻落实2019年《政府事情报告》关于高职大规模扩招100万人的有关要求，周全深化职业教育刷新，统筹做好妄想安排、考试组织、招生录取、教育教学、就业效劳及政策包管事情，确保稳固有序、高质量完成扩招事情使命，特制订本计划。

　　一、指导头脑

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，周全增强党的向导，深入贯彻党的教育目的，认真落实党中央、国务院决议安排和《国家职业教育刷新实验计划》，顺应工业升级和经济结构调解敌手艺手艺人才越来越紧迫的需求，把生长高等职业教育作为缓解目今就业压力、解决高手艺人才欠缺的战略之举，坚持中央统筹、地方主责、系统化推进、质量型扩招，以现代职业教育的大刷新大生长，加速作育国家生长急需的种种手艺手艺人才，让更多青年依附一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

　　二、事情原则

　�。ㄒ唬┩骋皇煜�。深刻熟悉高职扩招专项事情是党中央、国务院的重大决议安排，是职业教育的重大生长机缘，对教育刷新和经济社会生长具有重大影响，要切实把头脑和行动统一到党中央、国务院的决议安排上来。

　�。ǘ┟魅菲�。坚持面向市场、效劳生长、增进就业的办学偏向，统筹招生、作育、就业各个环节，效劳建设现代化经济系统和实现更高质量更充分就业需要。

　�。ㄈ┲柿课�。指导各地科学研判职业教育生长水平，合理肩负扩招使命，加大总量性、结构性政策供应，强化资源设置，提升作育能力，确保质量型扩招。

　�。ㄋ模┫低惩平�。中央和地方两级联动，突出地方为主，增强指导督导，强化协调配合，营造优异气氛，综合施策、提升效率，确保高质量完成目的使命。

　　三、主要使命

　�。ㄒ唬├┐笳猩�。增强中央统筹，综合思量各地生源情形、办学条件、经济支持等因素，合理确定2019年各省份高职扩招妄想安排。各地要科学分派扩招妄想，重点结构在优质高职院校，区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业，以及贫困地区特殊是连片特困地区。指导各地增强区域协作，加大东部地区院校向中西部地区的招生妄想投放力度。针对退役武士、下岗失业职员、农民工、新型职业农民等群体单列妄想，一部分面向退役武士，一部分面向下岗失业职员、农民工和新型职业农民。高职院校要增强与现有自力设置的特殊教育机构相助，加大残疾学生作育力度，让更多残疾人接受适合的高等职业教育。在学前教育、照顾护士、家政、养老、康健效劳、现代效劳业等领域，扩大中高职意会作育招生规模。统筹通俗教育、职业教育和继续教育，为种种群体提供无邪多样的升学和作育模式。

　�。ǘ┳龊酶咧袄┱械牟贡虑�。在2019年高考前组织一次加入高职扩招专项考试的补报名事情，主要面向通俗高中结业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）结业生、退役武士、下岗失业职员、农民工和新型职业农民等报考高职院校的群体。于10月份面向2019年退役的武士再增添一次补报名。各省份原有高考报名条件坚持稳固，已经加入高考报名的考生，不再加入此次报名。团结开展补报名宣传发动和考生资格审核，教育部分认真高中、中职应届结业生的宣传发动，会同公安部分审核考生户籍、学籍信息；退役武士事务部分认真退役武士宣传发动，审核退役武士身份；人力资源社会包管部分、农业农村部分划分认真下岗失业职员和农民工、新型职业农民宣传发动及身份界定事情。作废高职招收中职结业生比例限制，允许切合高考报名条件的往届中职结业生加入高职院校单独考试招生。

　�。ㄈ┳龊酶咧袄┱凶ㄏ羁际允虑�。各地凭证事情现实合理安排考试时间，可在高考前，也可在高考后。针对差别群体特点和受教育状态，刷新完善考试形式和内容，以高职院校单独考试为主。关于中职结业生，可接纳现行的“文化素质+职业手艺”考试方法，文化素质使用各省份或各校组织的文化考试效果，职业手艺使用各省份或各校组织的职业顺应性测试效果或职业手艺测试效果。关于退役武士、下岗失业职员、农民工和新型职业农民，可免予文化素质考试，由各校组织与报考专业相关的职业顺应性测试或职业手艺测试。关于切合免试条件的手艺拔尖人才，由高职院校予以免试录取。勉励有条件的省份，对取得相关职业手艺品级证书的考生，报考相关专业可免予职业手艺测试。勉励高职院校通过团结考试或效果互认等方法，减轻考生考试肩负。前期已在其他考试中被高职院校录取的考生，不再加入本次高职扩招专项考试。

　�。ㄋ模┳龊谜猩既∈虑�。增强考试招生监视治理，严酷执行高�？际哉猩被�。针对差别群体考生特点，严酷人才选拔标准，严肃考试招生事情纪律，严肃攻击虚伪宣传、有偿招生、生意生源等违规行为。各地综合思量妄想安排、专业作育要求和考生效果，分类确定录取标准，确保有升学意愿且抵达基本作育要求的考生能被录��；凭证考试招生时间安排确定新生入学时间，10月份以前录取的新生，可在2019年秋季入学，10月份以后录取的新生，可在2020年春季入学。

　�。ㄎ澹┳龊梅掷嘟逃卫硎虑�。凭证“标准不降、模式多元、学制无邪”原则，提高人才作育的针对性、顺应性和实效性。贯彻实验职业教育国家教学标准系统，针对应届与非应届、就业与未就业、差别年岁段等生源多样化特点，分类体例专业人才作育计划，接纳弹性学制和无邪多元教学模式，对退役武士、下岗失业职员、农民工和新型职业农民等群体可单独编班。勉励有机组合师资、教学实训、食宿等资源，提高优质职业教育资源使用效率，用优质校拉动一样平常校，整体提升办学水平。增强教学通例治理，顺应差别生源、差别学习时间、差别学习方法，立异教学组织和审核评价。针对差别生源的从业履历、手艺手艺基础和学习需求，立异实习治理方法，开展无邪多样的实践教学。加速学历证书和职业手艺品级证书互通衔接，有序开展学习效果的认定、积累和转换，起劲指导新增生源加入1+X证书制度试点，勉励高校学生起劲取得多类职业手艺品级证书，拓展就业创业本事。对退役武士、下岗失业职员、农民工和新型职业农民等已积累的学习效果（含手艺手艺），探索通过水平测试等方法举行学历教育学分认定。

　�。┩贫飨伪窘谭ㄋ⑿�。落实立德树人基础使命，坚持全员全历程全方位育人，注重坚守专业精神、职业精神和工匠精神，作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人。增强高职院校西席步队建设，通过资源整合挖潜一批、专项培训培育一批、校企相助解决一批、“银龄讲学”增补一批、社会实力兼职一批，加速增补急需的专业西席�？⑹视糜诓畋鹕蠢嘈偷男滦突钜呈健⑹虑槭植崾降瓤伪�，顺应“互联网+职业教育”生长需求，建好用好职业教育专业教学资源库，增进优质资源共建共享。立异手艺手艺人才作育培训模式，针对差别生源分类施教、因材施教，普及推广项目教学、案例教学、情景教学、事情历程导向教学，普遍应用线上线下混淆教学，增进自主泛在个性化学习。

　�。ㄆ撸┳龊镁鸵敌Ю�。推动职业院校结业生在落户、就业、加入机关事业单位招聘、职称评审、职级提升等方面与通俗高校结业生享受同期待遇。各地要团结就业形势和生源类型特点，增强就业指导和就业效劳，强化职业生涯生长教育，资助学生合理调解就业期望，找准职业定位。人力资源社会包管、农业农村、退役武士事务等部分要凭证职责划分对退役武士、下岗失业职员、农民工和新型职业农民提供有针对性的就业效劳。

　�。ò耍┘哟蟛莆裢度�。中央财务加大对高职院校扩招的支持力度，指导地方政府落实生均拨款制度、奖助学金提标扩面政策等，增强办学条件薄弱公办高职院校刷新，加大政府购置高职教育效劳力度。完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策，退役武士学费资助按高职院校现实收取学费金额执行，每生每年最高不凌驾8000元，凌驾部分自行肩负；按划定给予退役武士学生助学金资助，其他奖助政策按现行划定执行。下岗失业职员、农民工、新型职业农民考入高职院校，凭证现行划定享受资助政策。

　　四、组织实验

　�。ㄒ唬┰诠裨合虻枷�，各有关部分切实推行职责，起劲主行动为，增强协同联动，抓紧研究制订配套文件，形成事情协力。国务院教育督导委员会办公室组织督查组，实地到31个�。ㄇ⑹校┖托陆ㄉ璞哦愿鞯乩┱凶橹笛榍樾尉傩惺轮卸讲�，并将各地落真相形作为年度省级人民政府推行教育职责督导评价的主要内容。

　�。ǘ└鞯匾叨戎厥�，切实推行主体责任，严正事情纪律，狠抓事情落实，坚决避免和战胜形式主义、权要主义，确保扩招使命落地收效。要团结现实制订外地高职扩招事情实验计划，将高职扩招专项事情使命作为落实《国家职业教育刷新实验计划》的主要内容，加大政策供应和经费包管，优化资源设置，有质量地扩大高素质手艺手艺人才作育规模。要增强资金羁系，建设常态督查机制，对资金使用中泛起的虚报套取骗取、挤占挪用、贪污侵吞资助资金等违法违规违纪行为，依法依规坚决严肃查处。

　�。ㄈ└饔泄夭糠趾透鞯匾哟蟾咧袄┱邢喙卣叩男Χ�，实时回应社会关切，解疑释惑、凝聚共识，营造优异社会气氛。各地要增强对高职扩招专项事情的向导，充分验展高职院校党委的向导焦点作用，为扩招事情提供顽强组织包管。各高职院校要深化办学体制、作育模式、资源设置等方面刷新，充分释放扩招政策效应，包管人才作育质量。

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